朝会があり、体育館に全校児童が集まりました。
校長先生が、素鵞小がんばり合い言葉を１年生にお話ししてくださいました。『あせかけ、掃除は大事』（あ：挨拶、せ：整理、か：関わり、け：けじめ、掃除は だ：黙って、い：一生懸命、じ：自分から）です。
１年生は、初めての朝会でしたが、姿勢を正して集中して、話を聞いたり、スライドを見たりしました。
２～６年生は、もうすでに知っている合い言葉です。合い言葉に基づく行動とはどのような行動なのか、具体的な話を聞いて、改めて確認することができました。６年生は、１年生のために朝の支度や給食の準備や片付けを手伝っていること、休み時間に１年生が安心して過ごせているか見に行っていることなどが、この合い言葉の「かかわり」に該当していると、紹介していただくとともに、ほめていただきました。
お話の後に感想を伝え合う時間があり、全校児童の前で感想を発表し合いました。「合い言葉をもとに、頑張っていきたい！」という感想が多くありました。
『あせかけ、掃除はだいじ』を実行して、人を大切にする、すてきな素鵞小学校をつくっていきましょう！
1年生が朝顔の種を植えました。
まずは、植木鉢に土を入れました。柔らかいベットになるように、優しくそーっと入れました。
次に穴を６つ開けました。深さは人差し指の第一関節までです。
そのあと開けた穴に種をを一つずつ入れ、優しく土の布団を掛けました。
毎日水やりをして、きれいな花を咲かせたいです。
３年生は、松山城・城山公園を目指して元気に歩きました。
石手川の河原、柳井町商店街、大街道、県庁前を通って行きました。
石手川の河原では、お掃除をしてくださっている方にも出会いました。
山道は子どもたちにとってもきつかったらしく
「シャトルランの方がましだけど、負けない。」「これぐらいいけるはず。」「ウオー」口々に自分や友達を励ましていました。
天守閣から見る景色はすばらしく 歓声が上がりました。
城山公園でのお弁当タイム。これで疲れがリセットされたのでしょう。ドッジボール、おにごっこ。ランニングをする子までいました。
今日（９日 金曜日）も とてもうれしそうでした。
「先生、見て見て」おいしいそうなお弁当を次々に見せてくれました。
子どもたちは、感謝の気持ちでいっぱいでした。
いよいよ修学旅行が来週に迫ってきました。6年生が、修学旅行で訪れる広島の平和記念公園の原爆の子の像に捧げるために、心を込めて千羽鶴を折っています。スペースの一角には色とりどりの折り紙が並び、それぞれの鶴には「平和への願い」や「未来への希望」が込められています。
作業は、友達と協力して進めています。折り終わった鶴をそっと糸に通すとき、となりの友達が優しく支えてくれたり、「その色きれいだね」と声をかけ合ったり、自然と温かい雰囲気が広がります。何百羽もの鶴がつながっていく様子は、まるでみんなの気持ちも一つに結びついていくようです。
「原爆で亡くなった人たちに思いが届きますように」「これからの世界がもっと平和になりますように」――そんな想いを胸に、６年生は真剣に鶴に糸を通しています。修学旅行当日、この千羽鶴を胸を張って届けたいと思います。
４年生は、伊佐爾波神社と道後公園に遠足に行きました。
伊佐爾波神社に上がる階段は大変でしたが、子どもたちは元気よく上り下りして、頑張って歩きました。
また、道中に坊ちゃんからくり時計が動くのを見ることができました。故障のため普段より動きは少なかったですが、時計盤が反転したり、人形が動いたりするのに合わせて歓声をあげて、楽しみました。
道後公園では、グラウンドで遊んだり、展望台に上って景色を楽しんだり、資料館を見学したりして楽しい時間を過ごしました。天気に恵まれて、よい遠足になりました。
今年も、「そが読み聞かせ隊」の皆様による本の読み聞かせが始まりました。子どもたちはいつもこの活動を楽しみにしています。今日は第一回として、５・６年生を対象に読み聞かせをしていただきました。
読み手の方々が登場すると、教室の雰囲気が一変し、子どもたちは目を輝かせながら静かに耳を傾けていました。本の世界に引き込まれ、物語の展開にワクワクしたり、登場人物の気持ちに共感したりする姿が見られました。普段の授業とは少し違った、温かく落ち着いた時間が流れ、子どもたちにとって貴重な読書体験となったようです。
今後も各学年での読み聞かせが予定されており、子どもたちが本をもっと身近に感じるきっかけになることを期待しています。「そが読み聞かせ隊」の皆様、心のこもった読み聞かせをありがとうございました。
第1回代表委員会が開かれました。今回は、4年生以上の各クラスの代表と、各委員会の委員長が集まり、新年度最初の大切な行事である「1年生を迎える会」について話し合いました。
まず、会の名前をどうするかを話し合いました。各クラスで考えてきた意見の中には、「１年生キラキラハッピー集会」「１年生入学おめでとう集会」など、1年生が安心して楽しく参加できるような、やさしい名前がたくさん出されました。その中で、「元気１００倍キラキラ１年生集会」という案が人気を集めました。
また、会を楽しく盛り上げるための工夫についても、活発な意見交換が行われました。1年生に喜んでもらえるように、プレゼントを渡す、劇をする、花のアーチを作る、歌を歌うなど、様々なアイディアが出されました。
初めての代表委員会で、少し緊張した様子の人もいましたが、みんな真剣に話し合いに参加していて、とても頼もしい姿が見られました。今年1年、学校をよりよくするためのアイディアを出し合い、行動していく代表委員たちの活躍が楽しみです。
１・２年生が学校探検をしました。
探検した場所は、体育館・校長室・職員室・保健室・放送室・低学年図書室・理科室・音楽室です。
「どこへいきたい？」
「校長室にはソファがあるよ。」
「図書室では、本が借りられるよ。」
「音楽室にはたくさん楽器があるよ。」
と、１年生に優しく教える２年生がたくさんいました。探検バックを持ってあげたり、シールを貼る場所を、指をさして教えてあげたりと、見ているこちらも心が温かくなりました。
１年生のみなさん、素鵞小学校の色々な教室には、まだまだたくさんのひみつがあります。今度は、１年生だけでも学校探検をしてみてくださいね！
３年生は、今年度から始まった社会科の学習の一環として、学校のまわりの様子を調べる活動に取り組んでいます。自分の家の近くのことはよく知っていても、それを地図にまとめるとなると難しく感じる子も多いようです。
そこで、子どもたちは友達と一緒に、自分たちの記憶や通学路での発見などをもとに相談しながら、学校のまわりの様子を地図に表しています。
子どもたちは「この道をまっすぐ行くと公園があるよ」「ここはスーパーがあるから描いておこう」などと話し合いながら、少しずつ地図を完成させていきます。この活動を通して、地域の特徴や建物の配置、道路のつながりなどに目を向けるようになります。
このような社会科の学習をとおして、子どもたちの世界が広がっていきます。
1年生が、ひらがなの学習を始めました。子どもたちは新しい文字にわくわくしながら取り組んでいます。
先生の話をしっかりと聞き、正しい書き順や姿勢に気をつけて、丁寧に文字を書く練習をしています。
はじめはうまく書けずに苦戦する子もいますが、「できたよ！」と笑顔で見せてくれる姿に、成長の一歩が感じられます。
これからも、少しずつ文字に親しみながら、自信をもって書けるようになってほしいと思います。
22日（火）から、学級ごとに視力検査を行いました。学習するのに十分な視力かどうかを調べます。検査では、「C」に似たマークを５メートル離れた状態で見て、切れ目の方向を手や言葉で答えます。４つのマークのうち、３つを正しく答えることができればオッケーで、大きいのマークから、だんだん小さいマークを見ます。
まず、養護教諭からどのように検査をするかについて説明があります。説明が終わると、出席番号順に検査を進めます。
コロナの自粛生活などで、児童の視力低下が問題になっています。ゲームや動画視聴などする際には「使う時間を決めておく」「長時間使う際に休憩を入れる」など目を気遣いながら効果的に使うことが大切です。目を大切にしてくださいね。
４月から６月にかけて、様々な健康診断を行います。これから１年間、健康に過ごすために大切な健診です。検査後に健診結果をお渡ししますので、異常が見つかった場合は、専門医の受診をお願いいたします。
素鵞小学校では、ただいま新体力テストの真っ最中です！
昨年度の自分の記録を超えようと、素鵞っ子たちは汗を流しながら全力で挑戦しています。
５０ｍ走やソフトボール投げ、反復横跳び、シャトルラン、長座体前屈、握力など、それぞれの種目に真剣に取り組む姿はとてもたくましく、見ているこちらまで元気をもらえます。
「去年の自分より、少しでも成長したい！」という気持ちがあふれるこのチャレンジの時間。努力は必ず力になります。
さあ、がんばれ素鵞っ子！最後まであきらめず、自分の限界に挑戦しよう！
応援しています！
