R7素鵞小日記

11/9(日)の校内音楽会終了後に、昨年に引き続きPTA主催「そがの子まつり」が開催されました。
オープニングでは、拓南中学校吹奏楽部のみなさんが、子どもたちの知っている曲を演奏し、お祭りを盛り上げてくれました。

午後からは、PTAの皆さんが主体となって余剰品販売や各種ゲームを企画・実施してくださいました。
子どもたちは、体育館でいろいろなゲームを楽しんだり、缶バッチを作成したりしました。

　

　

　
お祭りの最後には、低学年・高学年に分かれて「ビンゴゲーム大会」があり、大きな景品をゲットしている子もいました。

　
半日でしたが、子どもたちの笑顔があふれる、楽しい「そがの子まつり」となりました。
１学期から企画をしてくださったPTA本部役員の皆様、運営のお手伝いをしていただいたP♡サポーターの皆様、大変お世話になりました。

１年生が、楽しみながら工作をしていました。題材は「ふわっふわっゴー」です。トレイ等の空き容器を利用して、風を送って進むおもちゃを作っていました。

まずは、容器を切って風を送ってみて、仕組みを確かめました。「風を送る口が小さ過ぎたから、もう少し切ろう」「風がうまく入ったから、遠くまで進んだ！」など、その動きに笑顔が出ていました。

次は、その動きに合うように、トレイに生き物の飾り付けをします。「ぴょんと跳ねたからウサギにしよう」「○○が好きだから○○の形にしよう」など発想豊かに作りました。「動き過ぎるから後ろにひもを付けよう」「ひもが重いのかなあ。ひもを切ろうかな」などと、考えたり調整したりする姿もありました。

　　　　　　　　

朝7時45分ごろ、掲示板の前を通ると、JRC委員児童がメッセージカードを外して、新しくピンでとめています。

　

1学期にも取り組んだ「ホットメッセージ」の活動を、2学期にも10月中旬から全校に呼び掛けて行っています。お昼の放送で紹介している「ホットメッセージ」ですが、数が多いため、掲示して紹介するそうです。

　　

下学年から上学年へのメッセージもあれば、上学年から下学年へもあります。運動会や掃除、登校班や部活の取り組みを認め、感謝の言葉を伝えたり、昼休みの鉄棒の技や委員会やクラブでの働きがすごいことなどを称賛したりするなど、様々なメッセージが寄せられています。

友達のいいところに目を向けて、友達を大切に思う優しい素鵞っ子が育っています。

本日、校内音楽会を行いました。

それぞれの学年が力を合わせて、声や音に乗せて表現する姿がとても立派でした。オープニングを飾った音楽部は、今日に向けて夏休み中もずっと練習を重ねてきました。子どもたちが一生懸命に練習してきた成果が、遺憾なく発揮された素敵な音楽会になりました。

保護者の皆様、そして、「そがの子まつりのオープニング」で素敵な演奏を披露していただいた拓南中学校のみなさんありがとうございました。

①はじめのことば（2年生）

　　

②音楽部

　

③すすめ！おんがくたい（1年生）

　　

④いきを　あわせて（２年生）

　　

⑤リコーダーとなかよし（３年生）

　　

⑥全校合唱「ふるさとの色」

　

⑦ゆかいに　ハロー！（４年生）

　　

⑧海（５年生）

　　　　

⑨命（６年生）

　　　　

⑩感想発表・校長先生のお話・おわりの言葉

　　　

３年生の算数では、「円と球」の学習を行いました。今回は「球のとくちょうを見つけよう」というめあてのもと、身近なものにある球の特徴について考えました。

授業のはじめには、缶や卵、ラグビーボールなどを題材にしたクイズを映像で見せ、上から見た形・横から見た形を当てる活動を行いました。子どもたちは「面白かった！」「なるほど！」と楽しそうに参加しており、先生との温かい関わりの中で意欲的に学ぶ姿が見られました。

続いて、球を切ったときの切り口の形や、どのように切ると一番大きな切り口になるのかを、球の形をした具体物を使って班ごとに調べました。実際に手を使って確かめることで、「本当に円になるのかな？」「どこで切ると大きくなるのかな？」といった探究的な姿が見られました。

授業のまとめでは、子どもたちが見つけた球の特徴をみんなで共有しました。「円と同じようなひみつがあることが分かった」「身の回りにもたくさんの球があるんだ」といった感想も聞かれ、学びを自分の生活に結びつけながら理解を深めていました。

先生は、子どもたちの興味を引くための工夫を随所に取り入れ、ICT機器や具体物を上手に組み合わせた、リアルとデジタルのよさを生かした授業を展開していました。

今回の学習を通して、子どもたちは身近な形の中に算数のおもしろさを感じ、主体的に考える力を育んでいました。

５日　４時間目　３年生は　運動場で　東京ヤクルトスワローズ　奥川恭伸選手、伊藤琉偉選手をお迎えして　

ボールの投げ方を教えていただきました。

剛速球を投げる奥川選手と伊藤選手のキャッチボールに「オーーー　オーーー」と何度も驚き、

３年生は　お手玉を持って　選手の投げたフォームをイメージしながら遠くへ投げる練習をしました。

「投げると手と反対の足を出すこと」

「少し上を見て投げること」

２つのアドバイスをもらって　遠くへ投げる練習をしました。

３０メートル近く投げた子どももいました。前より遠くに投げることができるようになって笑顔の子どもたちでした。

質問・感想タイムでは、「どうして野球選手になったのですか？」「プロ野球選手になって、うれしいことは何ですか？」「プロ野球選手になって、大変なことは何ですか？」「今の目標は何ですか？」「好きな食べ物は何ですか？」など次々と質問が出て、どの質問にも誠実に答えてくださいました。

選手の隣を取り合いながら、記念撮影をして最後ハイタッチをして別れました。「手は洗わない。」「すごい大きい」喜びの声が続々でした。

音楽会の練習、日々の学習に頑張る３年生にご褒美タイムとなりました。

校庭で、クロガネモチが赤い実をたわわにつけ、「今年は咲かないのかな？」と思わせられたキンモクセイが満開になりました。イチョウの葉やサクラの葉も落葉するようになりました。校庭でもツバキやサザンカの実やマツボックリを見付けて楽しんだのですが、１学期に遠足で出掛けた大好きな公園まで探検することにしました。

　　

散歩をしながら、きれいな色のサクラの落ち葉を拾ったり、カシのドングリやクヌギのドングリが落ちているのを見付けたりして、子どもたちは大喜びでした。「大きなドングリがあった」「ドングリ帽子がくっついていた」「チクチクするドングリ帽子は、クヌギだよ」「緑色のドングリがあった」と夢中で秋の様子を見付け楽しむ姿が見られました。

　　　

秋の落とし物を夢中で拾った後のズボンに、アレチヌスビトハギがくっ付いてしまいましたが、探検が楽しかったから、それを取っていくのも平気な１年生でした。

社会科「くらしを守る仕事」の一環として　松山東消防署に見学に行きました。

長い距離を歩いて道後商店街を通って消防署に着きました。

消防士の人の着替えの速いこと、消防車両の大きいことに驚きながら、くわしく消防車両について学びました。

指揮車、工作車、ポンプ車、タンク車、切開車など　それぞれの車の役割を聞きました。

火がなかなか消えないときどうするのですか？

消火栓はどんなところにありますか？

消防車の色は赤のほかにあるのですか？

どうして消防士になりたいと思ったのですか？

質問に丁寧に答えていただき　子どもたちは、心に残る一日になりました。

県スポーツ専門員「学校訪問」で、今年の世界陸上東京大会の
110ｍハードルで準決勝まで進んだ、八幡浜市出身の野本周成選手が素鵞小学校に来てくださいました。

全校集会では、素鵞っ子の目の前で、世界トップレベルのハードリングを披露してくれました。
あまりの速さに圧倒された素鵞っ子たち。
ゴール後、すぐにアンコールの声が体育館に響き、なんと２回も走ってくれました。
野本選手が跳んだハードルの高さに挑戦した６年男子児童も素晴らしいハードリングを見せ、野本選手から称賛を受けました。

　

また、２校時・３校時は、５年「ハードル走」の授業で、野本選手から走りの動きつくりやハードルのコツやポイントを指導していただきました。
指導を受けるたびに、児童の動きがどんどん良くなり、どの児童も目を輝かせながら、ハードルに取り組んでいました。

　

　

４校時は、６年生が野本選手への様々な質問を通して、これからの自分の生き方などについて考える時間となりました。
競技に関することや夢、努力することなどについて積極的に質問をしました。
最後に野本選手から、「好きなことにどんどん挑戦してほしい」とエールをもらいました。

　

半日でしたが、とても充実した学校訪問になりました。
野本選手！お忙しい中、ありがとうございました。
今後の活躍を、素鵞っ子一同、楽しみにしています！

２年生が生活科の学習で取り組んできた「つくってあそぼう」の学習のまとめとして、手作りのおもちゃで「おもちゃランド」を開きました。

この日は、なんと１年生をお客さんとしてご招待！お店の準備からルールの説明、遊び方の紹介まで、２年生が心を込めて行いました。遊びが終わると、感謝の気持ちを込めて手作りの景品もプレゼント。受け取った１年生の笑顔に、２年生も思わずにっこりです。

おもちゃランドには、工夫いっぱいの遊びが並びました。風の力で走る「ヨットカー」、輪ゴムの力で動く「とことこ車」、磁石を使ってゴールをめざす「迷路ゲーム」など、どれも子どもたちのアイデアが光るものばかり！レーシングカーのコーナーでは大盛り上がり。どの車が一番遠くまで走るか、みんなで応援しながら楽しみました。

遊びに来た１年生は「またやりたい！」「２年生ってすごい！」と大喜び。２年生も「楽しんでもらえてうれしい！」と達成感いっぱいの表情を見せていました。子どもたちの笑顔と笑い声に包まれた、楽しくて温かい１時間となりました。

 

　

10月27日から始まった読書週間に合わせて、図書委員会による読書集会が行われました。
　はじめに、図書委員会が、自分たちの普段の仕事について紹介しました。図書の貸し出しや返却の手伝い、本の整理・整頓など、図書室を使いやすくするために頑張っていることを説明してくれました。

続いて、各学年ごとの「人気の本ランキング」の発表がありました。低学年の子どもたちに特に人気があったのは、「しずくちゃんシリーズ」です。
　中・高学年の子どもたちの間では、物語や図鑑など、さまざまなジャンルの本が紹介され、聞いているみんなも読んでみたいという気持ちになっていました。

また、50冊以上の本を借りて読んだ多読賞の紹介も行われました。今年は7名の児童が多読賞を受賞し、努力の証として賞状が贈られました。読書をコツコツと続ける姿勢はとても立派です。

さらに、期間中に本を借りてスタンプを7個ためた人には、図書委員会の手作りによる特製しおりがプレゼントされることも紹介されました。

最後には、図書委員による読み聞かせがありました。読まれた本は「たべものやさん しりとりたいかい かいさいします」です。ユーモアたっぷりの物語に、子どもたちは笑顔いっぱいで耳を傾けていました。

今回の読書集会を通して、多くの子どもたちが本の楽しさをあらためて感じることができました。これからも、図書委員会を中心に、学校全体で読書が好きになる活動を続けていきたいと思います。

４年生は音楽科の学習で、「とんび」の歌を題材に「曲に合った歌い方で歌おう」というめあてに取り組みました。
　学習のはじめには、一人ひとりが「どのように歌いたいか」「どんなところを工夫したいか」といった自分なりのめあてを考えました。先生は、どのように歌うかについて、思いや意図をもつことの大切さを子どもたちに促し、自分の考えをもって表現に向かう姿を支えていました。

活動の中では、友達に自分の歌っている様子を動画で撮ってもらい、その映像を見ながらめあてが達成できているかを確認しました。また、互いの動画を見合いながら、「高い声がよく出ていたね」「フレーズを長く歌えているね」「もう少し口を開けて歌った方がいいよ」などと感想やアドバイスを伝え合いました。友達のよいところを見つけて認め合う姿が多く見られ、学び合う温かい雰囲気に包まれていました。

子供たちは、タブレット端末を使って学習の様子を記録し、自分の振り返りをまとめることで、ポートフォリオの充実にもつなげていました。

子どもたち一人ひとりが、音楽を通して「感じて、考えて、表現することの楽しさ」を味わうことができた学習となりました。

６年生の社会科「戦国の世から天下統一へ」の学習では、「天下統一につながった一番の作戦は何だろう？」という明確なゴールを掲げ、織田信長と豊臣秀吉の天下統一に向けての役割を課題に自由進度学習を行いました。子供たちは、教科書や資料集に加え、歴史漫画やNHK for School などの映像教材を活用しながら、自分の疑問や興味に応じて個人課題を立て、意欲的に調べ学習に取り組みました。中には、調べた内容をまとめ直す姿や、より深く知ろうと追加で資料を探す姿も見られ、歴史に対する興味の高まりを感じることができました。

学習の後半では、得た知識をもとに学習班で意見を交流し合い、最後には全員で学びを共有しました。それぞれが調べた情報を整理し、自分の考えを根拠を持って伝える姿に、主体的に学んできた証が表れていました。

この授業では、教師が事前に丁寧な教材研究を行い、自由進度学習の中で子供たちが安心して学び進められるよう、学習カードや個別支援の工夫がなされていました。また、教師が語る「歴史劇場」など、子どもたちの興味を引き出す仕掛けがたくさん盛り込まれていたことも、子どもたちの学習意欲を高める大きな要因となりました。

今後は、学習のまとめとして、調べたことを基にパネルディスカッションを行い、学びを更に深めていけるよう働きかけていきます。子どもたち一人ひとりが自分の問いを持ち、それに向かって主体的に学んでいく姿がとても頼もしく感じられる授業となりました。

10月２３日に陸上総体がニンジニアスタジアムで行われました。この１か月半の練習を通して自己ベストを出そうとやる気満々の素鵞っ子でした。

自己ベストを更新した子も思ったように記録が伸びなかった子も一生懸命に競技に取り組む姿はかっこよかったです。

新たなユニフォーム１年目として、よい姿を新たな歴史の１ページ目に刻んでくれました。

　砥部動物園から、可愛い動物たちが、素鵞小学校に来てくれました。動物クイズをしたり、自分とウサギの心臓の音を比べたり、モルモットを抱っこしたりしました。モルモットの心臓の音が速くて寿命も人間より短いことを教えてもらうと「亀の心臓はゆっくりなんですか？」と質問する子どもがいました。枯草のにおいがするモルモットの温もりや鼓動をたっぷり味わうことができ、楽しい時間を過ごすことができました。また、砥部動物園にも行きたくなったようです。