６年生が総合的な学習の時間で取り組んできた「平和学習新聞」の発表会を行いました。この新聞は、一人一人が平和について考え、調べ、伝えたい思いを記事にまとめたものです。
発表会では、児童が自分の新聞を紹介したり、友達の新聞を読み合ったりしました。それぞれが工夫をこらした見出しやレイアウト、心に残る言葉や写真に、真剣に見入る姿が見られました。
感想は付箋に書いて、直接新聞に貼っていきました。「知らなかったことが分かった」「自分ももっと調べてみたい」「平和の大切さが伝わってきた」など、心のこもった感想が数多く寄せられ、教室は温かな言葉でいっぱいになりました。
子どもたち一人一人の平和への思いがつまったこの学習を通して、学年全体で「伝える」「考える」「つながる」力が育っていることを感じました。今後も、こうした学びを大切にしていきたいと思います。
２年生は、道徳科の授業で「もったいないのズボン」の学習を行いました。
授業の導入では、「身の回りの物を大切にしていますか？」というアンケート結果を紹介しました。約８５％の子どもたちが「大切にしている」と答えていたことに、子どもたちは自信をもって頷いていました。
しかし次に、水を出しっぱなしにしている場面や、給食の残りがたくさん出ている写真、学級内で見つかった多くの落とし物の写真などを見たとき、子どもたちは驚いた表情を見せました。「あれ？自分たちは大切にしているつもりだったけれど、実際は“もったいない”ことがたくさんあるかもしれない…」そんな疑問や気付きが生まれた瞬間でした。
その後、教材「もったいないのズボン」を通して、物を大切にする心や、感謝の気持ちをもつことの大切さを学びました。主人公が古くなったズボンに対して、新しいものを買ってもらうのではなく、直してもらったものを大切に使い続けようとする姿に、多くの子どもたちが共感していました。
授業の最後には、子どもたち一人一人が「もったいないをなくすために、自分がこれから気をつけたいこと」を考え、葉っぱの形をしたカードに書いて「もったいないの木」に貼りました。
「水を出しっぱなしにしない」「物に名前を書く」「給食を残さず食べる」など、子どもたちの言葉からは、身近な生活を見直す力が育っていることが感じられました。
先生は、子どもたちに問題意識を持たせるために、教室や学校の中で見られる「もったいない」場面を写真に撮って紹介するなど、身近な課題としてとらえられるよう工夫していました。また、「もったいないの木」という視覚的な掲示を通して、子どもたちの意識が高まるように支援していました。
この学習を通して、２年生の子どもたちは「物を大切にすること」はもちろん、「もったいない」と感じる心を持ち、身近な行動から変えていこうとする姿勢を身に付け始めています。これからも日々の生活の中で、「ありがとう」「大切にしよう」という気持ちを大事にしていってほしいと思います。
３年生は １２日（金）に社会科「店で働く人」の学習でフジ立花店にお邪魔しました。
普段は入れない、バックヤードや鮮魚加工場に入れていただき、魚をさばくところも見せていただきました。
店内では、お店を入ったすぐのところは果物になっていること、卵でもいろいろな種類があること、お惣菜がおいしそうなこと、「呼び込み君」の音楽がかかるとウキウキすることなどたくさんのことを学びました。
質問コーナーでは、「並べるときの工夫は何ですか？」「入ってすぐに果物があるのはなぜですか？」「一番安い商品は何ですか？」知りたいことをたくさん質問することができました。
暑い中でしたが、熱心に学習に取り組み、自分の目で見て耳で聞いてたくさんのことを学習することができました。この見学が社会科、国語科の学習につながっていきます。
職場体験の拓南中学生も一緒に行って、学習をサポートしてくれました。
そして、何より フジ立花店の皆様
見学させていただきありがとうございました。
5・6年生を対象に「歌いつごう日本の歌」事業を開催しました。この日は、声楽家の豊田千恵子先生と伴奏者の尾海あかり先生をお招きし、美しい日本の歌の数々を披露していただきました。
はじめに、素鵞小学校の校歌を歌ってくださいました。校歌の作詞・作曲をされた方が日本でもとても有名な方だと知り、子どもたちは驚きと誇りを感じていました。
続いて、音楽の授業でも学習している「おぼろ月夜」「茶つみ」「もみじ」を披露していただきました。その後には、アンパンマンの作者としても知られるやなせたかしさんの詩を紹介してくださり、やなせさんが作詞した「手のひらを太陽に」を子どもたちと一緒に元気いっぱい歌いました。
さらに、中学校で習う瀧廉太郎作曲の「花」や、素鵞小学校の校歌を作詞した林古渓さんによる「浜辺の歌」もご紹介いただきました。
「ふるさとの色」を児童と一緒に歌う場面では、腹式呼吸や正しい姿勢など、歌う上で大切なポイントを分かりやすく教えてくださいました。
最後に披露された「死んだ男の残したものは」では、戦争の悲惨さや平和の大切さについて深く考えるきっかけとなり、児童一人一人が心を動かされていました。
豊田先生、尾海先生、すばらしい歌と貴重なお話をありがとうございました。
いよいよ、今年度の陸上部の活動が始まりました。
４年生・５年生・６年生、あわせて総勢５０名の素鵞っ子たちが、１０月２３日（木）に開催される松山市小学校総合体育大会（陸上の部）に向けて、本格的な練習をスタートさせました。
初日の今日は、「走る」ことの基本となる動きの確認を中心に取り組みました。腕の振り方や足の運び方、姿勢など、一つ一つの動作を丁寧に意識しながら、基礎を大切に練習する練習を行いました。暑さの残る中でも、仲間と励まし合いながら、一生懸命に取り組む姿に、これからの成長への期待が高まります。
今後は、リレーや６０ｍ走、１００ｍ走、ハードル走、走り幅跳び、走り高跳び、ソフトボール投げなど、それぞれの種目ごとに分かれて、専門的な練習も行っていきます。今年は選手用のユニファームを新調する予定です。まずは、選手になることを目指して頑張れ！素鵞っ子。
応援、よろしくお願いいたします！
本日より、拓南中学校の2年生6名が、職場体験学習の一環として素鵞小学校に来てくれています。
この職場体験では、「先生」という仕事に触れながら、「先生」という視点で小学校での子どもたちの学びや生活の様子を見てもらいます。朝の会の手伝いや授業の補助、休み時間の児童との触れ合いなど、様々な活動を通して、子どもたちの笑顔や成長に直接ふれる貴重な機会となります。
初日の今日は、やや緊張した様子も見られましたが、素鵞っ子たちはお兄さん・お姉さんが来てくれたことがうれしいようで、さっそく話しかけたり、一緒に遊んだりしていました。
今後の数日間を通して、小学校の現場で多くのことを学び、将来について考えるきっかけになってくれることを期待しています。
６年生が社会科で奈良の大仏づくりについて学習を進めています。奈良の大仏といえば、誰もが知っている歴史的な建造物ですが、実際にその大きさや背景を知ると、子どもたちの驚きと関心は一気に高まりました。
今日の授業では、先生が用意したビニールテープを使い、大仏の大きさを視覚的に確かめながら学びました。座高はなんと 15ｍ80㎝、素鵞小学校の校舎よりも高いことに、子どもたちはびっくり！ 顔の長さは 4ｍ73㎝、手のひらの大きさは 3ｍ13㎝。教室でビニールテープを広げて見て、「えっ！こんなに大きいの！？」と声を上げる子もいました。
黒板には、先生が手作りした年表が貼られており、今回の学習に至るまでの「６年生の学びの足跡」も記されています。縄文時代から奈良時代へと時代が移り変わっていく中で、政治や文化がどう発展してきたのか、これまで学んできた内容が一つの線でつながり、「歴史の流れ」が目で見て分かるようになっています。
「どうして聖武天皇はこんなに大きな大仏をつくろうとしたの？」「どうやってこんな大きなものを造ったの？」「何人くらいで造ったのかな？」と、子どもたちの疑問は尽きません。
これからの授業では、大仏づくりに関わった人々や、当時の社会の様子にも目を向けながら、更に学びを深めていきます。これまでの学習の積み重ねによって、教科書の中の歴史が、今、教室の中で生き生きと動き出しています。
今日は台風の影響で学校がお休みかと思っていた素鵞っ子たち。朝は少し元気がない様子も見られましたが、登校してからは気持ちを切り替え、明るい表情でしっかりと勉強に取り組んでいます。
素鵞小学校には、学校生活をより良くするために活躍している10の委員会があります。みんなの学校生活が楽しく、安全で快適になるように、各委員会が力を合わせて日々活動しています。
これらの委員会活動を通じて、素鵞小学校の子どもたちは協力する力や責任感を育み、学校をもっとすてきな場所にしています。これからもみんなで力を合わせて、明るく元気な学校生活を送っていきましょう！
本日から、素鵞小学校に新しいALT（外国語指導助手）の先生が来てくださいました。先生はフィリピンのご出身で、自己紹介では好きな食べ物に「とんこつラーメン」「おすし」「焼き肉」、好きなスポーツは「バレーボール」と教えてくださいました。
先生はとても明るく、子どもたちの気持ちをうまく引き出しながら、楽しい雰囲気を作ってくださいました。子どもたちも自然と笑顔になり、積極的に英語で自分の名前や好きなものを発表していました。
また、先生に関する4択クイズも行い、楽しみながら先生のことを知ることができ、すっかり打ち解けた様子でした。
これからの外国語の授業がますます楽しみです！
各クラスでは新しい２学期のスタートに合わせて、係決めを行っています。係活動は、学級をより良くするためにみんなで協力し合って取り組む大切な活動です。
イラスト係やクラスの行事を盛り上げるお楽しみ係など、さまざまな係に分かれて、子供たちは主体的に活動を進めていきます。自分の役割に責任をもちながら、仲間と協力し、クラスの一員としての自覚を深めていく良い機会にもなります。
２学期は行事も多く、学級での協力がますます大切になります。係活動を通して、思いやりや自主性、リーダーシップなど、多くの力を育んでくれることを期待しています。
９月に入り、いよいよ２学期が本格的にスタートしました。夏休みを終えた素鵞っ子たちは、元気いっぱいの表情で登校し、久しぶりに会う友達や先生との再会を喜び合っていました。教室には笑顔と活気があふれ、子どもたちの明るい声が響いています。
今日からは、各学年で授業も本格的に始まりました。１年生の教室では、夏休みの思い出を発表し合う活動が行われていました。自分で作った新聞をもとに、思い出深い出来事を上手に伝える姿が印象的でした。聞く側の子どもたちも、話をしっかりと受け止めながら耳を傾けており、話すこと・聞くことのポイントを先生と一緒に確認しながら、学び合いを深めていました。
また、あるクラスでは、２学期の学習をスムーズに進めるために、整理かごの整頓に取り組んでいました。自分たちの学習環境を整えることの大切さを感じながら、意欲的に活動する姿が見られました。
これからの２学期、子どもたちがさまざまな学びや行事を通して、さらに大きく成長していくことが楽しみです。引き続き、温かいご支援とご協力をよろしくお願いいたします。
転入生の紹介のあと、第２学期の始業式を放送で行いました。国歌斉唱、そして代表児童の６年生の発表を聞きました。発表では、まず、夏休みを振り返って、家族や友達と見に行った映画で感動したこと、兄弟で山口県に行っていとこと遊んだことを話してくれました。続いて、２学期にがんばりたいことについて、積極的に発表すること、すすんであいさつをすること、まわりの人へ感謝を伝えることの３つを力強く発表してくれました。
次に、校長先生からの話を聞きました。最初に、４４日間の夏休み期間中に大きなけがや事故の報告がなかったこと、みなさんが家から持ち寄ったおもちゃをウクライナの子どもたちに送ることができたこと、ある保護者の方が親子で運動場の草刈りをしたくれたことなど、夏休み中の出来事などの話がありました。また、運動会や音楽会など２学期に行われる主な行事についての話のあと、「この２学期に何か一つ長く続けることを決めて毎日がんばってほしい。」「生活がきちんとする、我慢強くがんばれるようになる」という話がありました。今年の夏の甲子園で活躍した県立岐阜商業高校の横山選手についての話もあり、左手が不自由な横山選手ですが、たくさん練習をしてバットを上手に振ったり、守ったりすることができるようになり、続けるということが大きな力になるということを甲子園大会の大舞台で証明したという話をされました。
最後に向井先生から、夏休みの振り返りのあと、9月の生活目標「生活のリズムを整えよう」についての話があり、特にがんばること①忘れ物をしないようにする②時間を守る③運動会の練習について具体的に話がありました。さあ、夏休みモードから学校モードに切り替えて、忘れ物なく気持ちよく２学期をスタートしましょう。