開花宣言から４日、サクラの花が咲き始める中、転任・退職される6名の先生方とのお別れの式を行いました。校長先生から先生方の紹介の後、先生方から心に残るお別れのお話をいただきました。児童代表の感謝の言葉のあと、花束を贈りました。最後に、みんなで校歌を歌って、お見送りをしました。6人の先生方の4月からもお元気でご活躍下さい。今までありがとうございました。
おだやかな春の陽気の中、給食受け室の周りのサクラは開花していました。今日は、令和6年度の修業式を体育館で行いました。
１・2年生の代表児童が1年間の思い出などを発表しました。つづいて、校長先生からは、まず1学期の始業式で話した「友達と仲良く過ごすこと」「気持ちのよいあいさつをすること」ができたかどうかの話があり、各自で1年を振り返りました。さらに、勉強や習い事などをバットの素振りに例えて、最後にまとめてするのではなく、毎日の積み重ねが大切だという話がありました。春休みには、できるようになったことや、がんばりたいことを整理して、毎日こつこつと継続できる新たな目標を考えてみましょう。
明日から13日間の長い春休みが始まります。新しい学年に向けての準備をしっかりしておきましょう。そして、今日の天気のようにおだやかで優しい気持ちで、新学期を迎えるようにしましょう。
先週までの戻り寒波の低温から一転、曇り空ながらもおだやかな春の陽気に囲まれた今日、卒業生87名が通い慣れた学び舎を旅立ちました。入場、卒業証書授与の場面では、思い出に残る卒業式にしたいという一人一人の気持ちを感じました。また最後の旅立ちの言葉や歌声では、今までの小学校生活の集大成として堂々とした立派な態度で臨んでいました。4月からは新しいスタートです。志を高くもって、常に努力を怠らず、そして感謝を忘れず、前を向いて進んでください。今後のみなさんの活躍を期待しています。
長い歴史と伝統を誇る素鵞小学校のバトンを受け継いだ5年生。その責任を立派に果たせるよう、4月からもがんばりましょう。
お忙しい中、ご臨席いただいた保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。
卒業式を直前に控えて、この日は様々な仕上げや準備が行われました。まず、朝の時間は、栽培委員会が製作したクイズを中心とした発表です。学校にある木や育てている花の名前、世話の仕方などがその内容でした。全9問ありましたが、どのクラスも正解を目指し解答をしていく中で、学校の木や花の名前を覚えたり、世話の仕方の振り返りをしたりしていました。２時間目は、最後の卒業式練習が行われました。本番と同じ流れで行い、式や自分の動きを確認しました。終始、緊張感が漂い、本番に向けての気持ちを高めていました。午後は、5年生が担当場所に分かれて、体育館や教室などで会場準備を行いました。秋から育て、低温や日照不足に耐えた花鉢を会場に飾り、すべての準備が整いました。あとは、当日の主役を待つだけです。参加される保護者の皆様、地域の皆様、気をつけてお越し下さい。
6年生の卒業制作が完成しました。
時計付きボードに、それぞれ思い思いの好きな絵を描いています。
6年間の楽しかった思い出を振り返りながら、心を込めて仕上げました。
そして、いよいよ月曜日は卒業式！
がんばれ、6年生！
３月７日から18日の昼休みに、飼育委員会が、ウサギとモルモットのふれあい体験会を開きました。希望する児童が、各クラス２名ずつ、飼育小屋に集まりました。飼育委員会の５・６年生が、ルーティーン活動である小屋の掃除をして、場を整えてから始まりました。
「小屋の中に入るのは初めて！」と少し緊張している姿……野草と市販されている乾燥草のどちらの草を好んで食べるのだろうと、両方の草を持ってウサギに差し出している姿……動物園のふれあいコーナーのように、しゃがんで、モルモットをなでている姿……などがありました。
生き物に興味をもち、優しく関わる素鵞っ子が育っています。
飼育委員会のみなさん、このような会を開いてくれてありがとうございました。
学年末には、図画工作科などの授業で作った作品を、「作品バッグ」に入れて持ち帰ります。この作品バッグには、好きな物や思い出の場面の絵など、思い思いの絵を描きます。
どの絵も、今の自分を表現していると思います。その児童らしさが表れるので、授業をしていてとても興味深く感じます。
作品バッグが完成した学級から、持ち帰ります。ご家庭で作品を見ながら、１年間の楽しかった活動を聞いたり、作品づくりの面での成長について話したりしてお楽しみください。
６年生は総合的な学習の時間「感謝を伝えよう」で、卒業プロジェクトとして、「学校に感謝」、「学年に感謝」、「在校生に感謝」の３つに分かれて活動しています。
そのうちの「在校生に感謝」チームが、13、14日の昼休みに体育館で、イベントを開催しました。
会場には、ビンゴや射的、ボウリングなど、他学年が楽しめる工夫がされたゲームコーナーがあり、とても盛り上がっていました。
「ピンポン玉チャレンジ」や「おはじきのせチャレンジ」などもあり、初めてやるゲームに、他学年は興味津々でした。
ゲームをするためのチケットに可愛いイラストを描いたり、低学年に目線を合わせて説明したりする６年生を見て、温かい気持ちになりました。相手の気持ちを考え、より良い活動にしていくことができました。
６年生の企画・運営のおかげで、そがっ子の笑顔をたくさん見ることができました。登校日もあと５日です。最後まで全校のために頑張れる６年生。次はどんな活躍をするのか楽しみにしています。
素鵞小学校に新しい遊具が設置され、使えるようになりました。
早速、ジャングルジムが子供たちにとって大人気となっています。
昼休みに、縦割り班解散式を行いました。
一人一人が今年度の縦割り班活動の掃除や遊びについて振り返り、よかったことや改善点などを話しました。すると、６年生が一人一人にしおりのプレゼントを渡してくれました。しおりをもらった下級生は、しおりに書かれた自分の名前や上手な絵、温かいメッセージなどをじっと見詰めてうれしそうでした。
もうすぐ卒業する６年生に、１年生はメダルを渡しました。５年生は、代表して、みんなで書いて５年生がまとめた寄せ書きを渡しました。６年生が笑顔になりました。
１～５年生は、リーダーシップを発揮して、全体のことを気に掛けてくれた６年生に一言ずつお礼を言いました。「そうじの仕方を教えてくれてありがとうございました」「楽しい遊びを計画してくれてありがとうございました」「この班でよかったです」などです。
次の日から、５年生が掃除の班長を交代して行います。１年生のお迎えも今回は５年生が行きました。
６年生のみなさん、本当にありがとうございました。
放課後、音楽部の発表会がありました。
1年間の練習の成果を先生たちに披露してくれました。
音楽部のみなさん、すてきな音色を聴かせてくれてありがとう！
4年生は理科の学習で、人や動物の体のつくりに着目して、体を動かす仕組みについて調べています。レントゲン写真や人骨模型等の資料を使いながら、骨や筋肉、筋肉と骨をつなぐものなどについて理解しています。
この日は、手の骨と筋肉、筋肉と骨をつなぐものについて調べるため、班の友達一人が透明な手袋を身に付けて、シールで印を付けたり油性ペンでつないだりしました。
調べて分かっていることと、実際のものとを関連付けて考えることができました。
☆プログラム
①はじめの言葉
②ダンスでエール（５・６・７組）
③大好きな♡６６６年生（１年）
④走ってQ（2年）
⑤6年生にちょうせん（3年）
⑥6年生思い出クイズ（4年）
⑦なつかしい先生方（5年）
⑧全校合唱
⑨全校のみんなへ（6年）
⑩感想発表
⑪校長先生のお話
⑫おわりの言葉
「音楽部に演奏してもらう」「出し物の間の劇に新しいキャラクターを登場させる」「縦割り班のみんなで寄せ書きを作る」「挨拶リレーをする」「飾りを派手にする」「6年生が教室に帰った時にサプライズをする」など。
どれもこれも代表委員会に出してくれた「6年生に感謝の気持ちを伝えたい、こんなことをしたい」という、6年生に対する思いを全校のみんなと形にしたものです。
「たくさんのありがとう「と、「中学校でもがんばってね」、というエールを『中学校でも頑張ってね集会』に込めていました。6年生が喜んでくれて、本当にうれしそうでした。
〔①オープニング〕
〔5・6・7組〕
〔1年生〕
〔2年生〕
〔3年生〕
〔4年生〕
〔なつかしい先生方〕
〔全校合唱〕
〔6年生〕
〔校長先生のお話～6年生退場〕