ブログ

５年理科のまとめとして、「もう一度やってみたい実験・観察アンケート」を実施しました。（トップ３を選択して回答）

その結果は次のようになりました。（一部抜粋）

【第１位】「流れる水のはたらき」土山での流水実験

【第２位】「流れる水のはたらき」川原の石が丸くなる様子の実験

【第３位】「魚のたんじょう」受精卵の成長の様子の観察

【第４位】「電流と電磁石」コイルを巻いて作るモーターカー

【第５位】「もののとけ方」とけたミョウバンを取り出す実験

この中から担当教員が再現可能な実験を選択して、次のような実験をもう一度やってみました。

＜再実験①＞土山での流水実験

　予想通り、ほぼ泥遊びになりましたが、呪文のように「浸食・運搬・堆積」と唱えながら楽しく再実験ができました。

＜再実験②＞ふりこの法則（担当教員の希望で）

　ガリレオが発見した「ふりこの法則」を、ガリレオと同じスケール？で実験してみました。天井からのランプを、３階からのバケツで再現しました。

＜再実験③＞最強モーターカーを作ろう！

　この実験に興味のある子どもたちが集まって、コイルの巻数や電池の数を工夫して、最強のモーターカーを作りました。コイルを巻けるだけ増やしたり、電池ボックスをつなげて電池の数を増やしたりしていました。でも、電池が重くてあまり速く走らないという課題から、子どもたちで話し合い、電池ボックスを手で持ってリモコンのようにすればいいのではというアイデアが出てきました。

＜再実験④＞ミョウバンを取り出す実験（再結晶）

　授業中にはうまく取り出すことができなかったのでリベンジ実験！温めた水にミョウバンを限界まで溶かして、そして一気に０℃以下に冷やしてミョウバンを取り出しました。今回はしっかりとミョウバンの再結晶化を目撃することができました。

＜再実験⑤＞顕微鏡で花粉などを観察！

　校庭から自分が観察したい花の花粉を採取してプレパラートを作り、顕微鏡で観察しました。いろんな種類の花粉のプレパラートができて、気分は研究者のように顕微鏡を覗いていました。

自分の興味のあることには、とことん探求心をもって取り組んでほしいと思います。

６年生ではもっと難しい、興味深い実験が待っています。お楽しみに！