５年生は、家庭科で初めての調理実習に挑戦し、「ほうれん草のおひたし」を作りました。
子どもたちは、ゆでる前のほうれん草をしっかりとチェックし、生で一口食べてみます。感想は「苦くておいしくない。」という声が多かったです。
みんなで協力して手順を確認しながらほうれん草をゆでました。ゆでた後の様子については、「しなしなになった！量が減った！」という声が次々とあがりました。
包丁の使い方にも気を付けながら、お皿にきれいに盛り付けて完成です！まずは、そのまま何もつけずに食べてみましたが、「まだちょっと苦い。少しはおいしくなった。食べやすくなった！」などの感想が出てきました。最後には、かつお節としょうゆをかけていただきました。「めちゃくちゃおいしい！」という声がたくさん聞こえてきました。みんな自分の作ったおひたしに大満足の調理実習でした！
来週は、じゃがいもをゆでることに挑戦します！
4年生は、総合的な学習の時間に松山市エコリーダーの方を講師としてお招きし、ごみの減量や食品ロスについて学習しました。
学習では、パッカー車の中に入っていた実際のごみの様子を動画や写真で見せていただき、子どもたちはたくさんのごみが捨てられている現状に驚いていました。また、食品ロスについてはクイズ形式で楽しく学び、世界では毎年約13億トンもの食品が捨てられていることや、その一方で十分な食事をとることができない人々がいることを知りました。
さらに、食品ロスはごみとして焼却されるため処理費用がかかることや、焼却時に発生するCO₂が地球温暖化の原因の一つになることも教えていただきました。
学習の最後には、カレー作りをテーマにしたグループワークを行いました。子どもたちは環境への影響や食品ロスを減らすことを意識しながら、グループで相談して食材を選びました。
今回の学習を通して、子どもたちはごみの減量や食品ロスの問題を自分事として捉え、自分たちにできることを考えながら意欲的に活動することができました。
今年も中谷匡先生をお招きし、「地球の上に生きる―80か国で出会った人々― パート2」という演題で講演会を実施しました。子どもたちは先生のお話に興味をもち、真剣な表情で耳を傾けていました。
講演の冒頭では、4か国の民族衣装やあいさつを紹介していただき、世界の文化に触れることができました。
その後、ケニアのマサイ族の方々に鶴の折り紙をプレゼントしたところ大変喜ばれたことや、エチオピアの部族の掟についてのお話を聞きました。また、ポーランドのアウシュヴィッツ強制収容所を訪れた際のお話からは、戦争の悲惨さや平和の大切さについて考える機会となりました。
さらに、パレスチナでは1日に100人以上の人から「Welcome」と声をかけられたこと、パラグアイの日本人学校では子どもたちとサッカーを楽しんだことなど、世界各地での心温まる交流についても紹介してくださいました。子どもたちは、先生が実際に見聞きした出来事に驚いたり感心したりしながら、熱心に話を聴いていました。
ウクライナに関するお話では、子どもたちの笑顔のためにおもちゃを届ける活動について伺いました。昨年度、素鵞小学校の子どもたちが送ったおもちゃが、ポーランドへ避難しているウクライナの子どもたちに手渡され、とても喜ばれたことも教えていただきました。中谷先生は、「困っている人に元気が出ることをしてあげられるのがうれしい」と話されていました。
講演を通して、戦争を知ることが平和について考える第一歩であること、日本人としての誇りをもつこと、生きることの大切さ、そして当たり前の日常のありがたさについて学ぶことができました。
今回の学びを生かし、素鵞小学校でも自分たちにできることを考え、行動していきたいと思います。
１年生を対象に「歩き方教室」を実施しました。
はじめに、交通指導員の皆様から交通安全についてのお話をしていただきました。信号機の見方や横断歩道の渡り方、道路や踏切を通行する際の注意点について分かりやすく説明していただきました。また、駐車中のトラックの後ろから飛び出すことの危険性や、歩道橋が設置されている場所では必ず歩道橋を利用することなど、自分の命を守るために大切なことを学びました。
その後、交通指導員の皆様やPTA社会教育部の皆様にご協力いただき、歩く練習を行いました。子どもたちは、横断歩道では「右・左・右」をしっかり確認し、手を挙げて渡ることを意識しながら活動しました。また、歩道の歩き方や交差点での安全確認などについても、一つ一つ丁寧に指導していただきました。
４月に入学した１年生にとって、安全に登下校するための大切な学習となりました。今回学んだことを日々の生活の中で実践し、自分の命を自分で守る力を身に付けてほしいと思います。
ご指導いただいた交通指導員の皆様、そしてPTA社会教育部の皆様に心より感謝申し上げます。
４年２組で算数科の研究授業を行いました。今回の学習では、「180度をこえる角の大きさの測り方」を課題に、一人一人が自分のペースで学びを進める「自由進度学習」に取り組みました。
子どもたちは、学習の見通しをもちながら、自分で考えたり、友達と相談したり、教え合ったりしながら意欲的に学習を進めていました。分からないところを友達に尋ねたり、自分の考えを説明したりする姿も多く見られ、主体的に学ぶ様子がうかがえました。
授業では、およその角度を予想させ、角度に対する感覚を養うことから始まりました。そして、「180度よりあと何度あるか」「360度より何度小さいか」という考え方を使って、180度をこえる角の大きさを測る方法について理解を深めました。
授業後には教職員による研究協議を行い、子どもたちの学びをさらに充実させるための手立てや、自由進度学習の効果的な進め方について意見交換を行いました。
本校では今後も、子どもたちが主体的に学び、自ら考え、仲間と協力しながら学びを深める授業づくりに取り組んでまいります。
６年生が家庭科の学習で、三色野菜炒めに挑戦しました。今回の調理実習では、コミュニティ・スクールの取組の一環として、地域の方々にも授業に参加していただきました。
地域の皆様には、包丁の安全な使い方や野菜の切り方について丁寧に教えていただきました。子どもたちは、にんじんやピーマン、キャベツなどの野菜を一つ一つ慎重に切りながら、「同じ大きさにそろえると火の通りがよくなるんだね」と、意欲的に活動していました。
炒める工程では、野菜の色の変化や火傷に気を付けながら協力して調理を進めました。できあがった三色炒めは彩りもよく、「おいしい！」「家でも作ってみたい！」という声がたくさん聞かれました。
実習後には、早速家庭で三色野菜炒めに挑戦し、家族に振る舞った児童もいたようです。「おいしいと言ってもらえてうれしかった」「また作ってみたい」と話しており、学校での学びを家庭で生かす姿も見られました。
今回の調理実習を通して、調理の基本的な技能だけでなく、食事づくりの楽しさや、地域の方々との交流の大切さについても学ぶことができました。ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。
６年生が掃除をしてくれたプールで、６年生から、プール開きを行っています。子どもたちからは、楽しみの声がたくさん、不安の声がちょっぴり聞こえてきます。
プール開きでは、目標を述べる姿もありました。教師から「命を守る学習である」という話もありました。水慣れや水中歩き、くらげ浮きやだるま浮き、け伸びやバタ足など、学年に応じた運動を行う姿がありました。泳力調べをした学年もありました。宝拾いやうずまきをした学年もありました。
これから、安全に気を付けて、水に親しんだり、泳力を伸ばしたりしていってほしいものです。
頑張れ、伸びよ、素鵞っ子！
JRC委員の子どもたちが中心になって、緑の募金活動を行いました。JRC委員は、それぞれの玄関に募金箱をもって立ち、「おはようございます」と挨拶をしたり、募金について呼び掛けたりお礼を言ったりして活動をしました。朝早くから頑張るJRC委員に、素鵞っ子はランドセルから持ってきていたお金を出して協力していました。
協力してくださったみなさん、ありがとうございました。
集まった募金は、森づくりの活動や緑を増やす活動、森林の中で行われる子どもたちの活動の補助などに使われるそうです。
梅雨の曇り空のもと、午前中に人権教育授業参観日を行いました。人権教育の視点に立った『授業参観』のあと、放送で『なかよし集会』を行い、学年や保護者代表による人権標語の発表や歌声発表などを行いました。その後、保護者対象にした『講演会』では、LGBTQ＋などについての講話を聞きました。
最後に、非常変災時の緊急下校を想定した『引き渡し訓練』を実施し、下校しました。
５年生が、大洲青少年交流の家で行った宿泊体験活動の振り返りを行いました。子どもたちは班ごとに新聞づくりに取り組み、宿泊体験で心に残った出来事や楽しかった思い出をまとめました。
新聞には、みんなで盛り上がったキャンプファイヤーや、協力してゴールを目指したウォークラリーの様子を中心に、活動中の写真や感想を工夫して配置していました。また、ウォークラリーでいただいた賞状なども貼り付け、思い出がたくさん詰まった新聞に仕上げていました。
作業中には、「このとき楽しかったね。」といった声が聞かれ、仲間との思い出を振り返りながら笑顔で活動する姿が見られました。宿泊体験を通して深まった友達との絆や協力することの大切さを改めて感じながら、一人一人が充実した振り返りを行うことができました。
新聞からは、大洲青少年交流の家で過ごした２日間が、子どもたちにとってかけがえのない思い出となったことが伝わってきました。
今年度最初の縦割り班遊びを行いました。今回は掃除の時間をカットして、いつもより長めの昼休みを活用して実施しました。
縦割り班遊びは、1年生から6年生までの異学年の児童が交流を深める大切な活動です。この日に向けて、各班の6年生の班長が中心となり、みんなが楽しめる遊びを考え、準備を進めてきました。
当日は、運動場や体育館、教室、フロアなど、それぞれの場所に分かれて活動しました。運動場ではドッジボールやけいどろなど体を動かす活動、教室やフロアではみんなで楽しめるレクリエーションなど、班ごとに工夫された遊びが行われました。上級生が下級生に優しく声をかけたり、ルールを説明したりする姿が多く見られ、学年を超えた温かな交流の場となりました。
遊びが進むにつれて笑顔が広がり、どの場所からも楽しそうな声が聞こえてきました。活動を通して、班の仲間や先生との親睦を深めることができたようです。
これからも縦割り班活動を通して、思いやりの心や協力する力を育みながら、異学年のつながりを大切にしていきたいと思います。児童たちにとって、楽しく充実した時間となりました。
愛媛県総合運動公園相撲場において、「松山市小学校総合体育大会 第38回すもうの部」が開催されました。本校からは、5年男子2名、6年男子3名、6年女子1名の計6名が出場しました。
選手たちは、この日のために積み重ねてきた練習の成果を発揮しようと、一人一人が強い気持ちで土俵に上がりました。立ち合いから果敢に攻める姿、最後まであきらめずに粘り強く取り組む姿が随所に見られ、応援に駆け付けた保護者や教職員からも大きな声援が送られました。
対戦相手との真剣勝負の中で、選手たちは日頃の練習の成果を十分に発揮し、堂々とした取組を見せてくれました。その結果、6年男子の部と6年女子の部で見事優勝を果たし、男女そろってのアベック優勝というすばらしい成績を収めることができました。
この大会は長い歴史と伝統を誇る大会ですが、第38回をもって幕を閉じることとなっています。そのような記念すべき最後の大会で、本校の選手たちが輝かしい成果を残し、有終の美を飾ることができたことを大変うれしく思います。
今回の経験を通して得た自信や達成感を、これからの学校生活やさまざまな活動にも生かしてくれることを期待しています。選手の皆さん、本当によく頑張りました。
２年生が生活科の学習で石手川公園へ虫探しに出かけました。前日からの雨が上がり、少し湿った公園には、たくさんの生き物が元気に活動していました。
子どもたちは草むらや木の周り、葉の下などをよく観察しながら虫を探しました。あちこちで虫を見つけたときのうれしそうな声が聞こえたり、友達と協力しながら網でチョウを追いかけたりするなど、楽しく活動しました。
自然の中でたくさんの生き物に触れ、観察する楽しさや発見する喜びを味わうことができた学習となりました。
6/3(水)～6/4(木)の大洲での活動を報告します！
～一日目～
台風が心配される中でしたが、みんなの願いが通じ、無事出発することができました。たくさんのお見送りも本当にありがとうございました。
バスの中では、友達とのお話しをしたり音楽を歌ったりと大盛り上がりでした。
交流の家に着いてからは、入所式で所長さんからのお話をいただき、交流の家の前で写真を撮りました。
お昼は食堂でのバイキングです！たくさんの５年生がおかわりをしていました。みんなでおいしくいただきました！
午後の活動はカヌーを予定していましたが、川の増水により、残念ながら実施できませんでした。カヌーに変わり、ozuリンピックやグループワークといった室内での活動を行いました。空き缶積みタワー、ビーズ皿うつし、長縄跳びなど班ごとに様々な活動に挑戦しました。子どもたちは大盛り上がり！みんなで優勝目指して頑張りました。
夕食を終えてからは、いよいよキャンプファイヤーです！みんなで炎を囲み盛り上がりました。忘れられない思い出がたくさんできました。
キャンプファイヤーから帰ってきてからは、みんなで入浴をすませ、就寝の準備をしました。
～二日目～
二日目はウォークラリーをしました。始めた時は小雨が降っていましたが、雨も上がり、班のみんなで協力しながらたくさん歩き、様々なミッションに挑戦しました。
お昼ご飯は、ウォークラリーを終えた後だったこともあり、みんなもりもり食べていました！その後は、退所式までの間にみんなレく遊びをして過ごしました。最後まで、みんなで楽しく遊び尽くしました！
楽しかった大洲での活動もあっという間に終わりを迎えました。最後に退所式を行って大洲を出発しました。学校に帰ってきたときには、ステージに「お帰りなさい」のメッセージを見付け、子どもたちはとてもうれしそうでした。そして何よりたくさんの先生や保護者の方々がお出迎えをしてくれたことがとても嬉しかったようです。
子どもたちは大洲での二日間でたくさんのことを経験することができました。大洲での学びをこれからの生活で生かしていってくれることを願っています。
３年生では、毛筆の学習が始まりました。まずは習字道具の出し方や片付け方を学び、続いて大筆や小筆の使い方について学習しました。子どもたちは慣れない筆に苦戦しながらも、姿勢や筆の運び方に気を付け、一画一画を丁寧に書いています。これからも練習を重ねながら、毛筆ならではの文字の美しさを学んでいきます。