R8素鵞小日記

　愛媛FCのレディースチームから２名の選手が来校され、５年生を対象にサッカー教室を開催してくださいました。

　まずは、プロの技を見せていただきました。パスを見せていただきましたが、そのパスがとても速く、子どもたちも「めっちゃ速い！」と驚いていました。次は、子どもたちの頭の上をすばらしいコントロールでパスをされていました。

　次に、子どもたちも参加して一緒に鬼ごっこをしました。最初の鬼は選手だけでしたが、次々とつかまり、あっという間に鬼だらけになっていました。サッカーボールを使っての鬼ごっこもしましたが、みんなボールを奪われないように一生懸命ドリブルをしました。ドリブルリレーにも挑戦し、クラス対抗で勝負をしました。アンカーの選手につなげようとみんな必死でドリブルを頑張りました。選手のドリブルはとても速かったです！

　最後に、選手チーム対子どもたちでサッカーのミニゲームをしました。みんなで協力してゴールを目指すことができました。

　選手の方からは、「サッカーに興味を持ってください。夢を見付けてそれに向かって頑張ってください。」といったメッセージをいただきました。とてもすてきで貴重な体験をさせていただきました。

　愛媛FCレディースの選手、スタッフの皆様、ありがとうございました。

　２年生は、今年度最後の水泳学習を行いました。最後の授業では、けのびなどの「浮く」動きを中心に、一人一人が意欲的に練習に取り組みました。
　泳力測定では、前回よりも長い距離を泳げるようになったり、水に慣れて自信をもって取り組めたりする児童が多く見られ、これまでの成長を感じることができました。子どもたちは、一人一人が目標をもって最後まで粘り強く練習に取り組みました。
　夏休みには、ご家庭でも安全に十分配慮しながら、プールなどで水に親しむ機会をもっていただければ幸いです。

県内すべての小学３年生～６年生の児童を対象に、10分間集中テスト（国、社、算、理）が実施されています。これは、日々の学習の成果と課題を把握し今後の指導や学習改善に役立てるもので、愛媛県独自のＩＣＴ学習支援システム（ＥＩＬＳ：エイリス）を活用してタブレット端末を用いて行います。

先日実施した３年生は初めての経験でした。集中していました。感想は……「色がついていて見やすかったです」「残り時間が表されているから緊張しました」「残り時間が分かるからよかったです」「ポチっと選ぶものが多くてしやすかったです」「すぐ答え合わせしてくれるから、できた・できてないがすぐ分かるのがよかったです」「百点だったから、力がついてるんだなと思いました」などなど。

このようなテストを通して、基礎的な知識及び技能の定着を確認しています。頑張れ、伸びよ、素鵞っ子！

2年生が、生活科の学習で自分たちが育てている野菜の観察を行いました。

子どもたちは、一人一鉢でミニトマトやキュウリ、オクラ、ナスなど、それぞれ好きな野菜を育てています。毎朝、水やりをしたり、葉や茎の様子を見たりしながら、大切に世話を続けてきました。

この日は、野菜の大きさや色、形、葉の様子などをじっくりと観察し、気付いたことを絵や文章でまとめました。「トマトが赤くなってきたよ。」「キュウリが昨日より大きくなっている。」「オクラの花が咲いていた。」など、一人一人が野菜の成長を実感しながら、楽しそうに観察する姿が見られました。

実が大きく育ち、収穫できるようになった野菜は、順次持ち帰っています。自分で育てた野菜を家庭で味わうことは、子どもたちにとって大きな喜びとなっていることでしょう。

これからも野菜の世話を続けながら、生き物を大切にする心や、植物の成長の不思議さを感じてほしいと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３年生は、着られなくなった衣類を主な材料として、その材料を、形や色からひらめいたものへと試しながら変化させ、自分だけの「仲間」をつくる学習をしました。

小さい頃の衣服、捨てる予定の衣服などで学習を行うことを５月にお知らせしたところ、Ｔシャツやズボン、靴下や手袋などをおうちの人と相談して持ってきました。輪ゴムやモールといったしばるものや、飾り付けのビーズなどを持ってきている児童もいました。

子どもたちは、材料の色や形、触感を生かして考え、新聞紙や綿を入れ、細くしたいところを輪ゴムでしばるなどしました。すると……魚や鳥、海の生き物や動物など、いろいろな生き物に変身させることができました。作った後に、作品をだっこしたりほおずりしたりする児童もいました。

準備にご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

６月の中旬に、本校の１階に手作りポストが置かれました。JRC委員会が設置したものでした。ふだん思っていたけど伝えられていなかった「ありがとう」や「すごいね」の気持ちを、用意されたカードに書いて投函すると、宛て先のクラスに届けられたり、いくつかを放送で紹介されたりする活動です。同学年の友達には伝えやすいので、違う学年の友達宛てに書くのだそうです。

「登校班で、班長として安全に連れてきてくれてありがとう」「登校班で静かに間を空けずについてきてくれてすごいね」「登校のとき、元気良く見守りの人に挨拶をしてすごいね」「飾られている習字の文字が上手だね」「クラブのときの○○の技が上手だね」「委員会のとき、アイデアを出してすごいね」「部活動の○○を教えてくれてありがとう」「そうじのとき、雑巾で一生懸命ゆかをふいているね」などなど。いろいろな場面での感謝や尊敬、あこがれの気持ちが表されます。お昼の放送で紹介されると、書いた人のクラス、宛て先の人のクラス、両方から拍手が起こっていました。聞いている素鵞っ子、教職員の心がホット（hot）になり、ホッとしました。

この活動は６月の末で一旦終了しましたが、また、２学期に計画しているそうです。JRC委員会の皆さん、ご苦労様でした。

昨日は七夕でした。本校でも、いくつかの学級で子どもたちが短冊に願い事を書き、飾る姿が見られました。

短冊には、「プロのサッカー選手になりたい」「看護師さんになりたい」など、将来の夢を書いたものがたくさんありました。また、「家族が健康でありますように」「世界が平和になりますように」と、大切な人や世界の幸せを願う心温まる願いもありました。さらに、「テストで100点が取れますように」と、日頃の努力が実を結ぶことを願う子どもらしい願いも見られ、一枚一枚の短冊から、それぞれの思いや夢が伝わってきました。

子どもたち一人一人が、自分の夢や目標をもち、その実現に向かって努力している姿は、とてもすてきです。

頑張れ、素鵞っ子！皆さんの願いが一つでも多く叶うことを願っています。そして、これからも夢や目標に向かって、一歩ずつ前へ進んでいってほしいと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３年生から、総合的な学習の時間が始まりました。テーマは「素鵞地区の人となかよくなろう」です。地域の人と関わりながら、素鵞地区の良さを見付け、自分たちに何ができるか考えます。

先日、素鵞公民館を見学させていただきました。どんなところなのか、どんな役割があるのか、どんな人が働いて、どんな人が利用しているのかなどについて教えていただき、実際に見ることもできました。

素鵞公民館は、昔素鵞小学校の中にあったということ、昭和57年に今の中村に建てられたことなど、詳しくお話していただきました。館内は、様々な趣味や習い事の場であり、地域の行事、行事のための話合いのための場であり、避難所にも利用されることなどが分かりました。約13000冊の本を置いている図書室や、素鵞がふるさとである和田重次郎さんの功績を伝える部屋などがありました。

探検が終わって体育館に帰ったら、願い事を笹の葉につけるミニイベントをしてくださいました。また、館長さん手作りの「竹とんぼ」を一人一人にいただきました。

公民館のみなさん、素鵞っ子のために時間や手間やお心をつかってくださり、ありがとうございました。

素鵞小学校では、毎週金曜日にフッ素洗口を実施しています。一人一人が手順を守って丁寧にフッ素洗口を行っています。学校生活の中で、歯と口の健康を守るための大切な習慣として定着してきたことがうかがえます。

年度当初は、初めての活動に少し緊張した様子も見られた１年生ですが、回数を重ねるごとに流れを覚え、今では落ち着いて取り組めるようになりました。

これからも、毎週のフッ素洗口を継続するとともに、日頃の歯みがきや規則正しい生活とあわせて、健康な歯を大切にする意識を育んでいきたいと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

５年生は図画工作科の学習で、一人一人が箱の中に自分だけの世界をつくりました。海底や森、動物の世界、宇宙、楽園など、子どもたちは思い思いにテーマを決め、想像を膨らませながら活動を進めました。箱には丸や四角、三角など、さまざまな形ののぞき窓を開け、そこから見える景色を工夫することで、まるでひみつの世界を探検しているような作品に仕上げました。

製作では、紙粘土や綿、針金、工作紙などの材料の特徴を生かしながら、「窓から見たときに驚きがあるようにしたいな」と試行錯誤を繰り返しました。飾り方や配置を工夫したり、色の組み合わせを考えたりしながら、自分のイメージを形にしていく姿が見られました。

完成後は鑑賞会を行い、友達同士で作品を見せ合いました。「本当に海の中にいるみたい！」「のぞく窓によって見える景色が違って面白いね。」など、作品のよさや工夫した点を伝え合いながら鑑賞を楽しみました。友達の発想や表現の豊かさに触れることで、新たな気付きや発見もたくさんありました。

一つとして同じものがない、個性あふれる「ひみつの景色」が完成し、子どもたちの豊かな発想と創造力が存分に発揮された学習となりました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

放課後のプールでは、水泳部が元気に練習に励んでいます。部員たちは、それぞれの目標に応じて「７月２２日にアクアパレットまつやまで開催される水泳総体の選手を目指すコース」と、「自分自身の泳力向上を目指すコース」に分かれ、一人一人が課題を意識しながら真剣に練習に取り組んでいます。

大会出場を目指す部員は、タイムの短縮や泳法の改善を意識した実践的な練習を重ね、自己ベスト更新を目標に努力を続けています。一方、泳力向上コースの部員も、基礎練習や持久力づくりに粘り強く取り組み、それぞれが着実に力を伸ばしています。

今年の水泳総体は、相撲総体と同様に、６５年の歴史に幕を下ろす最後の大会となります。長年にわたり多くの選手が挑戦し、数々の思い出を刻んできた伝統ある大会です。最後の大会に臨む選手たちは、これまで積み重ねてきた練習の成果を十分に発揮し、悔いのない泳ぎができるよう頑張ってほしいと思います。水泳部への温かいご声援をよろしくお願いいたします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

運動会に向けたブロック結成式を行いました。

はじめに、今年の運動会で各ブロックをリードするブロック長、副ブロック長、応援団長の紹介がありました。一人一人が力強くあいさつを行い、「みんなで協力して最高の運動会にしたい」という意気込みが伝わってきました。これから運動会当日まで、６年生を中心にブロックをまとめ、全校児童を引っ張っていきます。

続いて、６年生が話し合って決定したブロック名が発表されました。赤ブロックは「赤龍（せきりゅう）」、白ブロックは「白狐（びゃっこ）」です。

ブロック名が披露されると、子どもたちの表情にも「頑張るぞ！」という気持ちがあふれていました。これから各ブロックで応援づくりを進め、心を一つにしながら運動会本番を目指していきます。

今年の運動会では、「赤龍」と「白狐」がどのような熱い戦いを繰り広げるのか、今からとても楽しみです。温かいご声援をよろしくお願いいたします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今回の調理実習は、じゃがいもをゆでました。

　じゃがいももゆでる前の状態をチェックします。「固い！色は黄色っぽい。」などの声があがっていました。

　芽を取り除きながら、包丁で切っていきます。包丁の扱いも少しずつ上手になってきました。

　鍋の中でしっかりとゆでた後も状態をチェックします。「ホクホクしている！色が少し変わった！」など、変化をしっかりとチェックしていました。

　最後は、みんなでおいしくいただきました。ゆでたじゃがいもを使った料理についても子どもたちは学んだので、ぜひご家庭でもじゃがいもを使った料理に挑戦してみてくださいね。

全校児童で「なかよしチャレンジ集会」を行いました。今回のテーマは「なかよしフープリレー」です。縦割り班で活動し、異学年の友達と対話をしながら協力して課題解決に取り組むことをねらいとして実施しました。

集会のはじめには、運営委員会の児童が劇を交えながら活動内容を紹介しました。その後、緊張をほぐしながら交流を深めるために「オムライスじゃんけん」を行い、体育館には楽しそうな笑顔や笑い声が広がりました。

メイン活動のフープリレーでは、班ごとに協力してフープをつなぎながら記録に挑戦しました。1回目の挑戦後には作戦会議を行い、「どうすればもっと速くできるか」「みんながやりやすい方法は何か」などについて話し合いました。高学年の児童が中心となって意見をまとめ、班全員で作戦を練る姿が見られました。

2回目の挑戦では、話し合いで決めたことを意識しながら取り組み、多くの班で記録が向上しました。友達同士で「がんばれ！」「いいよ、その調子！」と励まし合う姿もたくさん見られ、体育館全体が温かい雰囲気に包まれていました。

活動後の感想交流では、「みんなと仲良く協力できてよかった。」「1回目より2回目の方が記録が30秒もよくなってうれしかった。」 「他の学年の友達とたくさん話せた。」 「みんなで作戦を考えたから記録が伸びたと思う。」などの声が聞かれました。

今回の集会を通して、子どもたちは異学年の仲間と積極的に関わりながら協力することの大切さや、みんなで知恵を出し合うことで成果につながる喜びを実感することができました。これからも縦割り活動を通して、学年を越えたつながりを深め、互いを思いやりながら協力できる学校づくりを進めていきます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２２日、６年生は子規記念博物館（愚陀仏庵）と掩体壕の見学に行きました。

正岡子規さんの壮絶な人生や、病気に負けず最後まで俳句を書き続けていたというお話を真剣に聞きながら、夏目漱石との思い出の場所（愚陀仏庵）が戦争によって消失していた事実を知りました。

掩体壕では、戦争中の子供たちが運んできた石を見たり、資源の節約のために飛行機を人力で押していたというお話を聞いたりしました。

戦争によって多くの命が奪われ、平和に生きることができなかった人々のことを考え、自分たちが今平和な世の中にいることに感謝し、今後もその平和を守っていかなければならないという思いを強く持ちました。